Просвітницький квест "Я – учасник дорожнього руху"

14 листопада у рамках десятиліття дій по забезпеченню безпеки дорожнього руху та у зв’язку із проведенням Тижня безпеки дорожнього руху у школі було організовано просвітницький квест «Я учасник – дорожнього руху» для учнів 5-их класів. Мета заходу: повторити, узагальнити та систематизувати знання учнів про правила дорожнього руху та дорожні знаки; знаходити і виправляти помилки дітей в життєвих ситуаціях; мобілізувати пам'ять учнів та швидкість реакції; розвивати бажання йти до своєї мети, творення умов, що сприяють закріпленню дружніх відносин в учнівському колективі; розвиток уяви, винахідливості; виховання поваги один до одного, почуття відповідальності.

Квест організувала шкільна бібліотека спільно із вчителем основ здоров’я Смолярською М.С. та учнівським самоврядуванням, а саме - учнями 8-В класу. У грі взяли участь 5 команд, які переміщалися від станції до станції та виконували різноманітні завдання.

ØЗупинка «Співоча». Команди співали пісню або розказували вірш, пов’язаний з темою дорожнього руху.

ØЗупинка «Малювальна». Команди отримали завдання – намалювати дорожній знак «Пішохідний перехід».

ØЗупинка «Ситуація». Командам було запропоновано розглянути  малюнок та вказати на яких фрагментах малюнку можливі небезпеки.

ØЗупинка «Пасажир, пішохід, велосипедист». Команди мали дати відповіді на запитання.

ØЗупинка «Кросворд». Командам було запропоновано знайти слова, зашифровані в таблиці.

ØЗупинка «Дорожній знак». Командам було продемонстровано 3 дорожні знаки. Учні мали правильно їх назвати.

  Надіємось, що учасники не просто змагалися, а вчилися дотримуватись правил дорожнього руху, правил переходу доріг і тепер кожен із них буде найдисциплінованішим пішоходом. Дякуюємо усім за участь!

Календар знаменних і пам'ятних дат на 2017-2018 навчальний рік

Пропонуємо до Вашої уваги календар на 2017-2018 навчальний рік. Пригодиться у роботі не тільки бібліотекарям, а й вчителям. Для того, щоб збільшити зображення просто натисніть на нього та відкрийте в новій вкладці. Завантажити PDF варіант календаря можна тут.

Всеукраїнський конкурс "Шкільна бібліотека - 2017"

Раді вам повідомити, що за підсумками обласного етапу Всеукраїнського конкурсу «Шкільна бібліотека – 2017» наша бібліотека перемогла у номінації «Шкільна бібліотека – інформаційний центр навчального закладу». Конкурс проводиться з метою поширення та впровадження в практику роботи досвіду кращих бібліотекарів загальноосвітніх навчальних закладів, активізації і покращення бібліотечно-інформаційної діяльності, стимулювання праці та підвищення статусу бібліотечного працівника. Було подано 29 робіт у п’яти номінаціях.

З підсумками обласного етапу можна ознайомитися тут.

Нашу роботу на Всеукраїнський конкурс «Шкільна бібліотека – 2017» можна переглянути тут і на шкільному сайті.

Створюємо бібліотечний блог

Діяльність сучасних бібліотек спрямована на задоволення різнобічних інформаційних потреб своїх користувачів. Постійно з’являються нові інформаційні продукти та послуги, за допомогою яких виконуються завдання, поставлені користувачами перед бібліотекою. Інновації в них найчастіше стосуються створення та використання Інтернет-ресурсів, причому на якісно новому рівні, який отримав назву «Бібліотека 2.0». Блог є одним з яскравих прикладів використання принципів «Веб 2.0».

Бібліотекарі стають активними блогерами. Це пояснюється декількома чинниками. По-перше, публікуватися в інтернеті за допомогою блогів легко. По-друге, інформація, опублікована на блозі, є доступною для всіх. Окрім того, існують декілька безкоштовних систем блогування, де будь-хто може зареєструватися та вести свій блог, не докладаючи особливих зусиль та інше. Блоги мають соціальний характер, тому що навколо них формується група людей зі спільними інтересами, які цікавляться його тематикою, знайомі з автором.

Вміст блога можна уявляти собі як стрічку, на якій знаходяться дописи (пости), що йдуть один за одним. Усі накопичені записи у блозі розміщені в хронологічному порядку. Це дуже зручно для перегляду тому, що з часом у блозі накопичується багато записів і вони мають бути упорядковані. Як правило, сторінки блогу також містять посилання на архів – попередні пости, згруповані по місяцях і роках. Окремий пост блогу має заголовок, дату публікації, власне зміст, який складається з гіпертексту (думки автора, цитати тощо), посилань на інші сайти та блоги в Інтернеті, інколи зображень чи навіть відео. Як правило, до кожного посту читачі можуть залишити коментарі (відгуки до публікації) за допомогою простої веб-форми.

Необхідно також пам’ятати, що соціальна мережа створена не для реклами, а для спілкування. Хороші відгуки та дописи друзів на стіні вашої сторінки – краще будь-якої реклами для вашої книгозбірні.

Бібліотека, як центр користування друкованою інформацією, не витісняється електронними технологіями, а в поєднанні з ними забезпечує ефективне використання інформаційних ресурсів. Це сприяє зростанню суспільної уваги і, головне, зростаючої затребуваності бібліотечних закладів у сучасних умовах. Пропонуємо до вашої уваги презентацію про створення бібліотечного блогу в платформі «Blogger».